اگرچه پژوهش دربارة پژوهش درباره اثر عوامل روانی بر عملکرد را در سال 1918 آغاز کرده بود علایق اولیه اول شامل اثرهای عوامل روانی و محیطی بر یادگیری و اجرای مهارتهای حرکتی و شخیصت در ورزش بود او برای آزمایشگاه خود وسایلی را تهیه کرد که آگاهی از جنبشهای مهارتی هوشیاری ذهنی واکنشهای زمانی به بینایی صدا و فشار ثبات هماهنگی عضلانی تنش و رهاسازی عضلانی و توانایی یادگیری را اندازهگیری میکردند او بر اساس مصاحبه با بازیکن کبیر فوتبال ردگرنگ پی برد که ورزشکاران برتر مهارتهای ورزشی را خود به خود بدون هیچ یا کمترین اندیشه انجام میدهند. روانشناسی ورزش در طول 20 سال گذشته یا چیزی در این محدود آن اندازه رشد کرده است که علم دانشگاهیی موجهی در زمینهای در خورد مطالعه محسوب شود در این زمینه مانند هر زمینة علمی دیگر علایق بین دانشجویان پژوهشگران و دستاندرکاران متفاوت است و چنین است مسیرهایی که علاقهمندان میپیمایند.
یک ترفند ساده برای ورزشی آشکار شد
مشابه بسیاری از مفاهیم موجود در روانشناسی ورزشی، این موضوع نیز، در حوزههای دیگر مانند محیطهای شغلی مفهوم سازی شده است. یاری به بازیکنان تا با فشارهای نومیدیها و مسائل دیگر درون و بیرون از میدان ورزش مقابله کنند. همچنین در سال 2000 کمیته مشترک انجمن ملی ورزش و تربیت بدنی (NASPE) و انجمن مدیریت ورزش آمریکای شمالی (NASSM) برای برنامه دروس دانشگاهی و اعتبار بخشیدن به رشته مدیریت ورزشی، مدیریت ورزشی را به شرح ذیل تعریف کرده است: مدیریت ورزشی رشته ای است به افرادی که در جستجوی یافتن شغلی در بخش های مختلف صنعت ورزش هستند، آموزش های لازم را ارائه می دهد. در تابستان 1982 کمیته المپیک ایالات متحده در روانشناس ورزش را به مرکز فعالیت خود در کلورادواسپرینگ در ایالت کلورادو دتوت کرد تا «بررسی کنند که چگونه روانشناسی ورزش میتواند بخشی از طرحهای کمیتة المیپک برای برنامه جامع پزشک ورزشها شود. از آنجایی که روان شناسی به مطالعه رفتار می پردازد، بالطبع موضوع روان شناسی ورزشی نیز مطالعه حرکات و فعالیت های ورزشی در تمام ابعاد از فعالیت حرکتی یک کودک دبستانی تا مسابقات جهانی و المپیک می باشد. همچنین، سروتونین که تنظیمکننده خلقوخو است نیز طی ورزش افزایش یافته و میتواند انرژی و قدرت سلولهای عصبی کودکان را افزایش دهد و به جلوگیری از اختلالات عصبی کمک کند.
کتاب صوتی ورزشی
انتقاد شدید : اثر انتقاد بر عملکرد ورزشی روشن است گاهی اوقات مفید است اما همیشه تاثیر آن بستگی به شیوهای دارد که مبادله میشود به گفتة یک روانشناس اشخاص مسئول باید رفتار را مورد انتقاد قرار دهند (پسرجان چشمت را از توپ برندار)ك نه شخصیت یا خصوصیت فرد را (پسر این چه بازی احمقانهای بود) چنین چیزی دربارة خشم نیز درست است به گفتة روانشناس یاد شده خشم به خودی خود رفتاری طبیعی است و به بروز آِاد آن باید اجازه داده شود. گونههای خدمات پژوهشی که توسط روان شناسان ورزش انجام میگیرند شامل اثرهای فنون روانی معینی بر حالت روانی یا عملکرد ورزشکار است (مثلا سطحو برانگیختگی یا اضطراب آمادگی برای بازی یا اعتماد به نفس ) شاخههای شناخته شده دیگر پژوهش شامل بررسی اثرهای عوامل گوناگون شخصیتی یا موقعیتی بر حالت فیزیکی یا روانی فرد و عملکرد جسمانی است. همچنین شایسته است که اعضای تیم و نمایندة مدرسه باشگاه یا جامعه بودن احساس افتخار کنند. موضوعی که در روانشناسی ورزش به محیط مربوط میشود همبستگی تیمی یا «با هم بودن» اعضای گروه ناامید میشود مربیان کارآمد تلاش میکنند تا جو تیمی را به گونهای تقویت کنند که ورزشکاران در آن از تلاشها بهبودها و عملکردهای یکدیگر حمایت دو جانبه کنند.
داستان کوتاه: واقعیت درباره ورزشی
اندی ده ساله بود که پدر و مادرش از یکدیگر جدا گردیدند و پدرش فرزندان را بزرگ کرد، اما تحت نظر مادر خود تنیس آموختند. افرادی که تلاش کردهاند تا نتایج پژوهشها را به کار برند و کسانی که در واقع پژوهش خود را نوعا در موقعیتهای ورزش در دنیای واقعی انجام میدهند گروهی از دانشمندان و دستاندرکاران را در بر میگیرند که روانشناسان ورزش نامیده میشوند. موضوعاتی همچون آناتومی آسیبهای ورزشی، ارزیابی پوسچر، تیپ و فیزیولوژی در ورزش، کمکهای اولیه در آسیبهای ورزشی، راهبردهای ورزشی برای بیماران، ماساژ ورزشی برای بهبود عملکرد ورزشی، ناهنجاریهای جسمانی و ارائه حرکات اصلاحی و مبانی آناتومی حرکتی در این مجموعه آثار بررسی میشوند. درجه دکترا در روان شناسی یا مشابه آن (مثلا علم ورزش) شواهدی از فعالیت پژوهشی علمی در زمینة ورزش یا نرمش و معرفی نامه از سازمانهای پژوهشی معتبر که معرف تلاشهای پژوهشی فرد و کمکهای او به دانش موجود است به شخص شایستگی آن را میدهد که به خدمات پژوهشی بپردازد روان شناسی پژوهشی ورزش دارای سه گونه مسئولیت است. تحلیل رفتگی یکی از مفاهیم روانشناسی ورزشی است که واماندگی هیجانی، ذهنی، و جسمانی را برای ورزشکاران به همراه دارد و تاثیرات منفی بر هدفگرایی، خودپنداره و نگرشهای آینده فرد در زندگی و منبع ورزش میگذارد. Data was cre ated by GSA Content Gene ra tor DEMO.